اقدام پژوهی: مدرسه خانه دوم ماست، چگونه توانستیم خاکستری هایش را رنگی کنم

مدرسه خانه دوم فرزندان ماست؛ زیرا مدرسه و خانه دارای اشتراکاتی هستند؛ و این اشتراکات باعث می شود دانش آموزان به مدرسه احساس تعلق کنند، و این احساس تعلق، منجر به ایجاد پیوندی از نوع محبت و علاقه به مدرسه خواهد شد. این پیوند بر پیشرفت تحصیلی آنان تاثیر مثبت دارد. مسیر رسیدن به این خانه دوم، با استفاده از راهکارهای علمی متنوع، متعدد و متناسب با شرایط بومی، منطقه ای، فرهنگی و اجتماعی امکان پذیر خواهد بود. توجه به پدیده زیبایی در محیط آموزشی، دیوارهای یادگیری، کلاس های هنری، ارائه خدمات رفاهی مانند اتاق بازی، زمین بازی، چیدمان های راحت، محیط روانی اجتماعی سالم، تغذیه مناسب ... از جمله عواملی هستند که علاوه بر ارضای حس زیبایی شناسی، تقطیع هیجانات، برقراری تعادل انرژی ...به ایجاد فضاهای لذت بخش و شاد و سرگرم کننده و تسهیل فرایند یادگیری کمک خواهند نمود. دیوارهای یادگیری می توانند با استفاده از بهره گیری حواس دیداری در پیشرفت تحصیلی تاثیر مثبت داشته باشد. همچنین کلاس های خلاقیت، هنر و ریاضی نیز می توانند علاوه بر یادگیری منجر به ازایش تاب آوری شوند. مجددا از همه دست اندرکاران حوزه آموزش درخواست داریم که برای حذف خاکستری های مدرسه، حذف موانع شادابی و نشاط و پویایی در مدارس و همه سیستم های آموزشی تلاش کنند. یادآور می شوم که 'مدرسه خانه دوم ماست' یک پیوستار است نه یک مقوله.