روایت پژوهی: تجربیات یک دانشجو معلم از تاثیر دوره کارورزی بر رشد توانمندی های معلمی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان

هدف اصلی مقاله پیش رو تحلیل و بررسی تاثیر دوره کارورزی بر رشد توانمندی های معلمی دانشجومعلمان با توجه به اتفاقات و روایت های شخصی آنها می باشد.پژوهش از نوع کیفی با روش روایت پژوهی انجام گرفته است؛ و اطلاعات به وسیله مصاحبه سازمان یافته باز پاسخ تک سوالی (دوره کارورزی بر رشد توانمندی های معلمی شما چه تاثیری گذاشته است؟) جمع آوری گردیده است. از بین دانشجومعلمان مقطع کارشناسی در رشته های آموزش مشاوره، آموزش علوم اجتماعی، آموزش ابتدایی، آموزش استثنایی و آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان مشهد، 10نفر انتخاب شدند.تحلیل مصاحبه ها، با الگوی کدگذاری صورت گرفته است که به 4 بعد ،8 مولفه و 32 شاخص دست یافته شد. این ابعاد چهارگانه شامل: (مهارت در روابط انسانی، مهارت علمی،مهارت در روش تدریس و مهارت مدیریت کلاس) می شود. این پژوهش نشان می دهد، کارورزی بر افزایش ارتباطات و کمک از معلمان و همکاران، دانش کاربردی،استفاده از تکنیک های تدریس و کنترل نظم کلاس، تاثیر مثبت ایفا می کند.