اقدام پژوهی: اثربخشی آموزش صحیح استفاده از فضای مجازی و رعایت قواعد دوستی در دانش‌آموزان

پژوهش حاضر با با هدف اثربخشی آموزش صحیح استفاده از فضای مجازی و رعایت قواعد دوستی در دانش‌آموزان اجرا شده است. پژوهش حاضر توصیفی از نوع اقدام‌پژوهی بود. جامعه‌آماری پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان شهر سمنان بود که از این میان تعداد 31 نفر دانش‌آموز پایه ششم آموزشگاه حبیب بن مظاهر به شیوه نمونه‌گیری در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات مورد نیاز اقدام پژوهی از 1- نظرسنجی از والدین دانش‌آموزان در مورد چگونگی استفاده دانش‌آموزان از فضای مجازی 2- مشاهده رفتار دانش‌آموزان در شبکه شاد 2- نظرسنجی از والدین در مورد میزان استفاده دانش‌آموزان از فضای مجازی 4- مصاحبه با کادر آموزشی و 5- پیشینه پژوهش و منابع موجود استفاده شد. پس از تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده با کمک متخصصان و کارشناسان، 3 اقدام راهبردی و 36 زیرمولفه متناسب با اطلاعات بدست آمده، طراحی و برای دانش‌آموزان پایه ششم آموزشگاه حبیب بن مظاهر به اجرا درآوردیم. پس از 52 روز از اجرای راهکارهای اجرا شده، نتایج شواهد 2 و مقایسه آن با شواهد 1 نشان داد که راهکارها و آموزش‌های ارائه شده کاملاً اثرگذار بوده است و این آموزش‌ها باعث استفاده صحیح از فضای مجازی و رعایت حد و حدود دوستی توسط دانش‌آموزان پایه ششم آموزشگاه حبیب بن مظاهر شده است.