نقش همدلی هیجانی و بخشودگی بین فردی در پیش بینی اخلاق تحصیلی (مورد مطالعه:دانش آموزان پایه ششم شهر ملکان)

هدف از پژوهش نقش همدلی هیجانی و بخشودگی بین فردی در پیش بینی اخلاق تحصیلی دانش آموزان پایه ششم شهر ملکان بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر پایه ششم شهر ملکان که در سال تحصیلی 1399-1400که تعداد کل آنها820 نفر می باشد. نمونه آماری 260 نفر با روش نمونه یابی خوشه ای انتخاب کردیم .تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی صورت گرفت؛ برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل رگرسیون به شیوه گام به گام استفاده شده است و نتایج نشان داد که بین متغیرهای همدلی هیجانی و بخشودگی بین فردی با اخلاق تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد و می توان به کمک همدلی هیجانی و بخشودگی بین فردی ، اخلاق تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی کرد.