|
|
نقد و بررسی شیوه های مختلف تدریس و نحوه ی اجرای آنها در کلاس
|
|
|
|
|
نویسنده
|
پیرخندان گلسفید عالیه ,صفر رضوی زاده رضا ,کاکاسلطانی هنگامه
|
منبع
|
هشتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1402 - دوره : 8 - هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 02230-53377 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
در این پژوهش سعی شده روش تدریس های مختلف و نحوه استفاده معلمان از آن ها بررسی شود. یکی از مهم ترین جنبه های مربوط به یادگیری، روش تدریس است. اهمیت روش تدریس معلم در آن است که تعیین کننده ی فعالیت ها و ابزارها و زمان بندی مورد نیاز برای آموزش یک مبحث باشد.روشهای تدریس تکنیکهایی هستند که معلمان برای ارائه اطلاعات و کمک به دانش آموزان در دستیابی به نتایج یادگیری خود از آنها استفاده میکنندو هر معلمی روشهای تدریس خاص خودش را دارد و یک معلم برای اینکه درکار خود موفق باشد بهتر است که با علاقه به تدریس روی آورد.اینکه کدام روش تدریس برای دانش آموز بهتر عمل میکند میتواند به پیشینه تحصیلی و تواناییهای یادگیری آنها بستگی داشته باشد. این تحقیق با استفاده از اسناد بالادستی صورت پذیرفته است. نتایج نشان داد روشهای جدید تدریس باعث بهره وری بیشتر دانش آموزان و تشویق آنها به همکاری میشود. هر دو روش موثر هستند، اما این که در این مدت انجام خواهد شد سوال است و به وضوح میتوان اهمیت تکنیکهای نوین تدریس را به وضوح احساس کرد.
|
کلیدواژه
|
معلمان،روش تدریس،دبیران،دانش آموزان،نقد،یادگیری
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
kakasltanyhngamh@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|