پیش‌بینی انگیزش تحصیلی براساس برنامه‌ی درسی پنهان و روحیه علمی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه ی شهرستان گرگان(سال تحصیلی 1402-1401)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
قاسمیه تکتم ,صالحی کارونیان علیرضا
|
|
منبع
|
هشتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1402 - دوره : 8 - هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 02230-53377 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر، بررسی پیش‌بینی انگیزش تحصیلی براساس برنامه‌ی درسی پنهان و روحیه علمی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه بوده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ شیوه جمع‌آوری داده‌ها و تحلیل آن‌ها، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان گرگان در سال تحصیلی 1402-1401 به تعداد 17056 نفر بوده و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، 376 نفر با شیوه تصادفی طبقه‌ای برحسب جنسیت به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش گردآوری داده‌ها به صورت کتابخانه‌ای و میدانی بوده است. ابزار جمع‌آوری اطلاعات در پژوهش حاضر، سه پرسشنامه شامل: پرسشنامه برنامه‌ی درسی پنهان تقی‌پور و غفاری (1388)، پرسشنامه روحیه علمی حسین‌زاده (1395)، و پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند و دیگران (1989) بوده است. نتایج نشان داد که بین برنامه‌ی درسی پنهان و روحیه علمی با انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان رابطه وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که برنامه‌ی درسی پنهان و روحیه علمی دانش‌آموزان می‌توانند انگیزش تحصیلی در دانش‌آموزان را پیش‌بینی کنند.
|
|
کلیدواژه
|
برنامه‌ی درسی پنهان،روحیه علمی،انگیزش تحصیلی،دانش آموزان متوسطه دوم
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
karoniansalehi.alireza1395@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|