|
|
|
|
نگاهی پیرامون بحران آب در کتب درسی دوره ابتدائی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شمسائی نجمه ,خلیلی الناز
|
|
منبع
|
هشتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1402 - دوره : 8 - هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 02230-53377 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
توجه به اینکه مسئله آب و بحران‌های پیش رو همچون خشک‌سالی و کاهش بارندگی همواره دارای اهمیت بالایی بوده است؛ آموزش صرفه جویی و مصرف بهینه به نسل‌های بعدی بویژه در سال‌های اولیه تحصیلی می تواند راهگشایی برای ما در حل مشکلات پیش رو در آینده باشد. در این مقاله تلاش کردیم با توجه به ویرایش جدید کتب درسی در سال‌های اخیر میزان توجه به بحران آب در قالب‌های آموزشی را بررسی کنیم. در این بررسی از روش تجزیه و تحلیل کمی استفاده شده و جامعه آماری کلیه کتب درسی از پایه اول تا ششم دوره تحصیلی ابتدائی بوده و نتایج تمام شماری شده است.
|
|
کلیدواژه
|
مصرف بهینه،آب،دوره ابتدایی،کتب درسی،بحران کم‌آبی
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
elnazkhalili3@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|