بررسی تحلیلی فرآیند های یادگیری مشاهده ای بندورا در روایت

فرآیند های یادگیری مشاهده ای بندورا،شاخه ای از روانشناسی تربیت و روانشناسی اجتماعی است که به چگونگی یادگیری در اثر مشاهده می پردازد و به بهبود یادگیری در شاخه رفتار گرایی کمک می کند . در این مقاله نگارنده در صدد این است که فرآیند های این مکتب روانشناختی را در احادیث و روایات معصومین تطبیق و تحلیل کند . این مسئله از این حیث دارای ضرورت و اهمیت است که بیانگر ظهور دریای علمی معصومان به عنوان منابع شناخت و تفسیر وحی می باشد. هر یک از فرآیند ها در این مقاله مصداقی در احادیث معصومان پیدا کردند که شامل حدیث حسنین در فرایند توجه،حدیث پیامبر در فرآیند یادداری، حدیث امام رضا در فرآیند بازآفرینی و در نهایت حدیث امام صادق و پیامبر در مورد فرآیند انگیزش می شود که لازم به ذکر است برخی از احادیث دارای سند صحیح نبوده و صرفا برای فهم تاریخی از تفکر فرهنگی آن زمان به آن ها اشاره شده است.