بررسی نقش مدیریت استعداد بر جوّ سازمانی معلمان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مدیریت استعداد بر جو سازمانی معلمان آموزش و پرورش در شهر بابل انجام گرفت. روش تحقیق این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل 6840 نفر از معلمان آموزش و پرورش بابل بوده است که حجم نمونه از طریق جدول مورگان تعیین گردید که شامل 384 نفر از معلمان است. روش نمونه گیری بصورت غیراحتمالی در دسترس می باشد. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه جو سازمانی هالپین و کرافت (1963) و پرسشنامه مدیریت استعداد فیلیپس و راپر (2009) استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده در سطح استنباطی انجام شده است که جهت تحلیل استنباطی داده ها از معادلات ساختاری و از نرم افزار amos استفاده شد. یافته ها نشان داد که مدیریت استعداد بر جوسازمانی معلمان تاثیر دارد.