بررسی راهکارهای نوین آموزشی در نظام آموزش و پرورش

در طول سالیان متمادی تغییرات قابل توجهی در سبک تدریس ایجاد شده، اما با این وجود بخش هایی از آموزش همچنان تکرار می شوند. یک نکته مهم این است که در شیوه های نوین آموزشی با همه فراگیران به یک سبک رفتار نمی شود. لذا هدف از پژوهش حاضر «بررسی راهکارهای نوین آموزشی در نظام آموزش و پرورش» می باشد. . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه‌ گردآوری داده‌ها نیز مبتنی بر شیوه‌ کتابخانه‌ای و اسنادی می‌باشد که این داده‌های به دست آمده با رویکرد توصیفی – تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که شیوه های نوین آموزشی علاوه بر تلاش برای پیشرفت و رسیدن به هدف متعالی یادگیری و افزایش سطح سواداجتماعی، کمک شایانی به افزایش جذابیت کلاس و مربی خواهند کرد. از این رو در کلاس هایی با شیوه های نوین آموزشی دانش آموزان در هر سنی هم که باشند هرگز سال های تحصیلشان را فراموش نخواهند کرد. همین امر سبب می شود مهارت دانش آموزان افزایش یابد و آن ها را برای مقابله با هر نوع چالشی آماده می کند و با دانستن انواع روش تدریس نوین در ابتدایی نیز می‌توانید خلاقیت اثربخش در دانش‌آموزان ایجاد کنید و پاسخ نیازها و چالش‌های شاگردان را با روش‌های نوین تدریس بدهید.