|
|
|
|
بررسی رابطه بین سوادرسانه ای و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
دولتیاری مریم ,باقرزاده شش پل اتنا ,فرحیان رودی فریبا
|
|
منبع
|
هشتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1402 - دوره : 8 - هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 02230-53377 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین سوادرسانه ای و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم بود. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان سرپل ذهاب بود که در سال تحصیلی 1402- 1401 مشغول به تحصیل و تعداد آن ها در کل 2250 نفر بودند و بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 334 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر مبنای جنسیت به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد سواد اطلاعاتی (mlt- 35) و معدل درسی به عنوان معیار پیشرفت تحصیلی استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سواد رسانه ای با پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد.
|
|
کلیدواژه
|
پیشرفت تحصیلی،سواد رسانه ای،دانش آموزان
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
investigating the relationship between literacy and the academic progress of secondary school students
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|