پیش بینی انگیزه شغلی بر اساس خودکارآمدی و کیفیت زندگی کاری (مطالعه موردی: معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو شهر ساری)

هدف اصلی این پژوهش «پیش بینی انگیزه شغلی بر اساس خودکارآمدی و کیفیت زندگی کاری» بود. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی معلمان ابتدایی ناحیه دو شهرستان ساری به تعداد 634 نفر که از این تعداد 242 نفر به عنوان نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب جنسیت انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد انگیزش شغلی رایت (2004)، خودکارآمدی عمومی شرر و همکاران (1982) و کیفیت زندگی کاری معلمان ایلگان و همکاران (2014) بود. داده ها با استفاده از آزمون های کولموگروف–اسمیرونف و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند مُتغیره به کمک نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین خودکارآمدی و کیفیت زندگی کاری با انگیزه شغلی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین متغیرهای پیش بین در مجموع می توانند 31 درصد از واریانس انگیزه شغلی معلمان را پیش بینی نمایند.