|
|
بررسی تطبیقی مکتب رئالیستی بالزاک و جمالزاده در اوژنی گرانده و دارالمجانین
|
|
|
|
|
نویسنده
|
جنیدی فائزه ,محمدنژاد معصومه ,محمدنژاد نرگس
|
منبع
|
پنجمين كنفرانس ملي نوآوري و تحقيق در فرهنگ، زبان و ادبيات فارسي - 1403 - دوره : 5 - پنجمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در فرهنگ، زبان و ادبیات فارسی - کد همایش: 03230-94031 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
«رئالیسم» به معنی واقعگرایی، به عنوان یک جنبش ادبی در قرن نوزدهم به وجود آمد و هنوز هم به عنوان یک سبک ادبی در ادبیات داستانی معاصر به کار میرود. از دیدگاه مکتب واقعگرایی، ادبیات ابزاری است برای شناساندن رویة واقعی قواعد، روابط و مناسبات اجتماعی. این مکتب بر آن است تا گسترة آگاهیهای اجتماعی خوانندگان را افزایش دهد. این هدف مضامین تازهای را پیش روی نویسندگان قرار میدهد. اونوره دو بالزاک (1799-1850م) و محمدعلی جمالزاده (1270-1376ش) از متفکران و نویسندگان بنام فرانسه و ایران بودند که با آفرینش آثار خود تاثیر بسزایی در شکلگیری اندیشه و تفکرات جامعة عصر خویش داشته و به بسط ادبیات واقعگرایی بهعنوان شیوهای مشخص در به تصویر کشیدن واقعیتهای اجتماعی پرداختند. میان اندیشههای این دو نویسنده شباهتهای بسیاری وجود دارد که میتوان گفت جمالزاده از رئالیست بزرگی همچون بالزاک الهام گرفته است. در این مقاله ضمن بیان ویژگیهای رئالیسم، آنها را در دو داستان اوژنی گرانده بالزاک و دارالمجانین جمالزاده بررسی و مقایسه نموده، چگونگی به کارگیری آنها، تفاوتها، اشتراکات دو نویسنده و میزان تاثیرپذیری جمالزاده از بالزاک را در این زمینه نشان دادهایم و به بررسی مضامین اجتماعی یکسان و تاثیر محیط، اجتماع و روابط علت و معلولی در واقعیتهای زندگی در این دو اثر پرداختهایم.
|
کلیدواژه
|
رئالیسم، اونوره دو بالزاک، محمدعلی جمالزاده، اوژنی گرانده، دارالمجانین
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
nargesmohammadne2@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a comparative study of the realist school of balzac and jamalzadeh in eugeni grande and daralumjanin
|
|
|
Authors
|
|
Abstract
|
realism , meaning realism, emerged as a literary movement in the 19th century and is still used as a literary style in contemporary fiction literature. from the point of view of the school of realism, literature is a tool to introduce the real practice of rules, relationships and social relations. this school aims to increase the range of readers social awareness. this goal puts new themes in front of the writers. honoré de balzac (1799-1850 ad) and mohammad ali jamalzadeh (1270-1376 ad) were among the thinkers and writers of france and iran, who had a great impact on the formation of the thought and thoughts of the society of their time with the creation of their works and contributed to the development of realist literature. as a specific way of portraying social realities. there are many similarities between the thoughts of these two authors, and it can be said that jamalzadeh was inspired by a great realist such as balzac. in this article, while expressing the characteristics of realism, we have examined and compared them in the two stories of balzac s eugenie grande and jamalzadeh s darul majanin, and shown how they are used, the differences, the commonalities of the two authors, and the extent to which jamalzadeh was influenced by balzac in this context, and we have examined the themes in these two works, we have discussed the same social and the effect of the environment, society and cause and effect relationships in the realities of life.
|
Keywords
|
a comparative study of the realist school of balzac and jamalzadeh in eugeni grande and daralumjanin
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|