|
|
|
|
سنتز پژوهی روش و مهار‌ت‌های آموزش و تدریس زبان و ادبیات فارسی و مشکلات و چالش‌های موجود در این کلاس
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
دهقان زاده زهرا ,جوادیان گبلو آذر
|
|
منبع
|
پنجمين كنفرانس ملي نوآوري و تحقيق در فرهنگ، زبان و ادبيات فارسي - 1403 - دوره : 5 - پنجمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در فرهنگ، زبان و ادبیات فارسی - کد همایش: 03230-94031 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
ادبیات را می‌تون مجموعه بازتاب‌های انسان‌ها در مقابل عوامل درونی و بیرونی که به صورت کلام همراه با تخیل و عاطفه در آمده است دانست که هدفش رسیدن انسان به سعادت و خوشبختی است. هدف پژوهش حاضر سنتز پژوهی روش و مهار‌ت‌های آموزش و تدریس زبان و ادبیات فارسی و مشکلات و چالش‌های موجود در این کلاس می‌باشد. روش پژوهش کیفی و از نوع سنتز پژوهی می‌باشد که از روش استقرایی استفاده شده به گونه‌ای که ابتدا کدهای باز انتخاب شدند سپس بعد از غربالگری کدها، کدهای محوری استخراج گردیدند. یافته‌های پژوهش در 7 گروه محوری و از 57 کد باز تشکیل شده است. نتیجه پژوهش نیز نشان داد که افت تحصیلی دارای عواملی است که می‌تواند بر آن تاثیر بگذارد مانند معلمان، دانش‌آموز، خانواده و محیط مدرسه این موارد نشان دهنده آن است که افت تحصیلی متناسب با شایط و تفاوت های فردی و جغرافیا و اقتصاد فرد می‌تواند متفاوت باشد و باید معلم توانایی بالا بردن انگیزه و اعتماد به نفس دانش‌آموزانش را داشته باشد باید به گونه‌ای عمل کند که کلاسی جذاب و با اهمیت داشته باشد
|
|
کلیدواژه
|
سنتزپژوهی، آموزش،زبان و ادبیات فارسی، مشکلات و چالش‌ها
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
saadati7466@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
synthesis of the research method and skills of teaching and teaching persian language and literature and the problems and challenges in this class.
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|