بررسی تاثیر تولید محتوای الکترونیکی بر کیفیت آموزش با تکیه برآموزش علوم ومطالعات اجتماعی

تولید و استفاده از محتوای الکترونیکی امروزه در فرایند یاد دهی و یادگیری در مراکز آموزشی هم در آموزش حضوری و هم در آموزش مجازی جایگاه مهمی پیدا کرده است. نتایج نشان داده نقش معلمان در کاربست روش های تدریس فعال و تولید محتوای الکترونیکی غیر قابل انکار میباشد.محتوای الکترونیکی یکی ازبنیان های اساسی سیستم هاس آموزش نوین و ازدستاوردهای مهم آموزش مجازی است؛ به گونه ایکه تحقق اهداف یادگیری و آموزشی بر مبنای تهیه و تولید محتوای مناسب و کار آمد به بهره گیری ازطراحی آموزشی و کمک آموزشی به منظور تعمیق یادگیری و به عنوان یکی ازارکان اساسی برنامه ریزی درسی و بستر تحقق آموزش مجازی از جایگاه مهمی برخوردار میباشد. امروزه با توجه به گسترش هر چه بیشتر فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی در رابطه با روش های آموزش و حتی کسب و کار و به طور کلی در تمامی ارکان زندگی بشر دچار تحولی عظیم شده است ؛ خصوصا در دوره همه گیری کرونا که نقش بسیار مهمی ایفا کرد. اینکه تولید محتوای الکترونیکی چه نقش و تاثیری در فرایند یاد دهی و یاد گیری دانش آموزان و دانشجویان در آموزش مطالعات اجتماعی دارد ؟ سوال اساسی این پژوهش می باشد .روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی و تحلیلی با مراجعه به پژوهش های صورت گرفته و باز خورد میدانی در مراکز آموزشی صورت گرفته ، بطوریکه یافته های پژوهش حاکی از آن است که تولید محتوای الکترونیکی به واسطه سهولت دسترسی و تنوع وسایل و ابزراهای ارائه محتوا و تسریع در اجرای آن مورد استقبال یادگیران قرار گرفته و نقش موثری در فرایند آموزش فراگیران ایفا میکند.

investigating the impact of electronic content production on the quality of education based on science and social studies education

the production and use of electronic content has found an important place in the teaching and learning process in educational centers, both in face-to-face and virtual education. the results show that the role of teachers in the application of active teaching methods and the production of electronic content is undeniable. electronic content is one of the basic foundations of modern education systems and important achievements of virtual education; in such a way that the realization of learning and educational goals is based on the preparation and production of suitable and effective content, using educational design and educational assistance in order to deepen learning and as one of the basic elements of curriculum planning and the platform for the realization of virtual education has an important place. today, due to the increasing expansion of information and communication technologies, there has been a huge transformation in relation to the methods of education and even business, and in general, in all aspects of human life; especially during the corona epidemic, which played a very important role. what is the role and impact of electronic content production in the teaching and learning process of students in social studies education? this is the basic question of this research. the present research method is descriptive and analytical by referring to researches and field feedback in educational centers, so that the findings of the research indicate that the production of electronic content is due to the ease of access and diversity. the means of presenting content and speeding up its implementation are welcomed by learners and play an effective role in the learning process of learners.