|
|
|
|
نقش هوش مصنوعی در بهبود فرایند آموزش و یادگیری شیمی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ناصری مود علیرضا ,مودی زهرا
|
|
منبع
|
پنجمين همايش ملي آموزش شيمي - 1402 - دوره : 5 - پنجمین همایش ملی آموزش شیمی - کد همایش: 02231-25010 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
مقاله مورد نظر به بررسی فرصت‌ها و چالش‌های استفاده از هوش مصنوعی (ai) در حوزه آموزش شیمی می‌پردازد. روش پژوهش این مقاله بر اساس تحلیل منابع موجود و بررسی دو وجه هوش مصنوعی در آموزش شیمی، یعنی فرصت‌ها و چالش‌ها، صورت گرفته است. از منابع معتبر و تحقیقات اخیر در زمینه هوش مصنوعی و آموزش استفاده شده است تا به بررسی مزایا و معایب استفاده از این فناوری در آموزش شیمی بپردازد. با این حال، استفاده از هوش مصنوعی ممکن است محدودیت‌ها و معایبی را نیز به همراه داشته باشد، مانند نگرانی‌های مربوط به حریم خصوصی و امنیت داده‌ها. این مقاله به بررسی جنبه‌های مختلف استفاده از هوش مصنوعی (ai) در حوزه آموزش شیمی می‌پردازد. مزایا و معایب هوش مصنوعی در این زمینه با اتکاء به تحلیل‌ها و داده‌های موجود در مطالعات اخیر مورد بحث قرار می‌گیرند. این مقاله در پی آن است که با ارائه یک دیدگاه متوازن، زمینه‌ای برای تصمیم‌گیری‌های آگاهانه‌تر توسط متخصصان و سیاست‌گذاران آموزشی در رشته شیمی فراهم آورد.
|
|
کلیدواژه
|
هوش مصنوعی، آموزش، چالش، شخصی‌سازی یادگیری
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|