رویکرد‌های آموزش شیمی در آزمایشگاه برای دانش آموزان

شیمی به عنوان یکی از علوم بنیادی، نقشی اساسی در زندگی روزمره و نیازمندی ها دارد. این نقش را می توانیم با نگاه به مواد پیرامون خود به خوبی درک کنیم. این علم تاثیر بزرگی بر رشد و توسعه جوامع مختلف داشته است. از این جهت، در اکثر نظام های آموزشی توجه فراوانی به آن شده و محققان پیوسته در حال بررسی راه های گوناگون، برای آموزش موثرتر آن به نسل های بعدی هستند. از آنجا که شیمی ماهیتی تجربی دارد، لذا آموزش عملی آن تحت عنوان آزمایش، در محیط آزمایشگاه، شرایط مناسبی برای فراگیران جهت یادگیری ایجاد می کند. این مقاله ابتدا ضمن ارائه تاریخچه ای کوتاه از آزمایشگاه شیمی، اهمیت استفاده از آزمایشگاه در آموزش و یادگیری شیمی را با تاکید بر تجربیات پژوهشگران برنامه درسی نمایان می سازد. بدیهی است، تاثیر آزمایشگاه در آموزش و یادگیری مباحث و موضوعات درسی در شیمی، ذیل طراحی و به کارگیری روش های تدریس آزمایشگاهی خاص بروز می کند. در بخش اصلی ما به دنبال بررسی روش های آموزش شیمی مبتنی بر آزمایشگاه با مروری بر یافته ها و نظریه های محققین این حوزه هستیم که به عنوان یافته اصلی پژوهش مورد نظر است. هدف اصلی بررسی روش های مبتنی بر رویکرد استقرایی با تکیه بر تفاوت ها و اثربخشی آنهاست. در انتهای این بخش آزمایشاتی به صورت نمادین و با هدف به تصویر کشیدن واضح تر یافته های پژوهش به بدنه اصلی ضمیمه شده اند. سرانجام نتایج حاصل از پژوهش با جمع-بندی مطالب ذکر شده به صورت کیفی منعکس گردیده است.