استفاده از هوش مصنوعی در آموزش استوکیومتری

در این مقاله بررسی شده است که چگونه هوش مصنوعی می‌تواند در آموزش و درک مفاهیم استوکیومتری در حوزه شیمی، به دانش‌آموزان کمک کند. همچنین این پژوهش اشاره می‌کند که سیستم‌های مبتنی بر هوش مصنوعی می‌توانند برنامه‌های یادگیری شخصی‌سازی‌شده را شناسایی کرده و منابع آموزشی سفارشی و تمرینات تعاملی را ارائه دهند. علاوه بر این، شبیه‌سازی‌های کامپیوتری به دست آمده از هوش مصنوعی می‌توانند فرصت‌های جدیدی برای تمرین و ارزیابی مهارت‌های استوکیومتری در محیط‌های مجازی ایجاد کنند. مزایا و معایب تدریس استوکیومتری نیز بررسی شده‌ است که یکی از مهم ترین موارد آن (تقویت مهارت‌های آزمایشگاهی و ارتقاء به تفکر علمی توسط دانش‌آموزان) می باشد. همچنین محدودیت‌ها و چالش‌های استفاده از هوش مصنوعی مورد بررسی قرار گرفته‌ است و از مهم ترین موارد آن دسترسی نابرابر به فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی و چالش‌های مربوط به استفاده و حفظ حریم خصوصی داده‌ها است. پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده نیز ارائه شده اند که یکی از مهم ترین موارد آن توجه به توسعه الگوریتم‌هایی که با داده‌های محدودتر می باشد.