|
|
|
|
تحلیل محتوای فصل سوم کتاب شیمی دهم چاپ 1402 بر اساس روش ویلیام رومی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
طاهری محمد ,باقری یزدی حسن ,وطن پور حمیدرضا
|
|
منبع
|
پنجمين همايش ملي آموزش شيمي - 1402 - دوره : 5 - پنجمین همایش ملی آموزش شیمی - کد همایش: 02231-25010 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
امروزه رویکرد و هدف آموزش‌وپرورش تربیت دانش‌آموزانی فعال، پویا، خلاق و متفکر است که بتوانند از دانش خود استفاده کاربردی بکنند. برای تحقق این هدف باید کتاب‌های درسی که محور فعالیت‌های یاددهی - یادگیری هستند مورد تحلیل و بررسی قرار گیرند تا کتاب‌هایی پژوهش‌محور و دانش‌آموز محور تالیف شود. هدف از این پژوهش حاضر بررسی و تحلیل محتوای فصل سوم شیمی دهم چاپ 1402 با عنوان «آب، آهنگ زندگی» بر اساس روش ویلیام رومی به منظور بهبود و اصلاح کتاب‌های درسی میباشد. بر اساس این روش برای اینکه یک محتوا به صورت فعال ارائه شده باشد باید ضریب درگیری بین 0.4 تا 1.5 قرار گیرد و نتایج این پژوهش نشان می دهد که ضریب درگیری متن فصل (به غیر از حاشیه و پاورقی) و تصاویر شماره گزاری شده و پرسشهای آخر فصل به ترتیب 0.0/13 و 0.15 و 7.5 میباشد که به صورت غیرفعال ارائه شده اند و ضریب آمار فعالیت‌های کتاب 0.44 است که به صورت فعال ارائه شده است. نتیجه گواه آن هست که سه بعد محتوا (متن، تصاویر شماره گزاری شده و پرسشهای آخر فصل) به بازنگری مجدد نیاز دارد.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش شیمی، روش تحلیل محتوای ویلیام رومی، محتوای غیرفعال، محتوای فعال، شیمی دهم
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
analysis of the content of the third chapter of the 10th chemistry book, 2024 edition, based on william rummy's method
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|