|
|
|
|
تحلیل محتوای الکتروشیمی و بررسی روش تدریس tpack بر روی آن
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اکرمی سپیده ,جهان تیغ مطهره
|
|
منبع
|
پنجمين همايش ملي آموزش شيمي - 1402 - دوره : 5 - پنجمین همایش ملی آموزش شیمی - کد همایش: 02231-25010 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب شیمی پایه دوازدهم، متن، پرسش‌ها و تصاویر از منظر فعال و غیر فعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی می‌باشد. جامعه آماری مورد مطالعه مبحث الکتروشیمی در این کتاب می‌باشد که بر اساس روش ویلیام رومی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و به مقوله‌های فعال و غیر فعال دسته‌بندی شده و سپس ضریب درگیری برای آنها مشخص شده است. همچنین در ادامه به روش‌های نوین تدریس اشاره شد که یکی از جدیدترین آنها دانش محتوایی فناوری آموزشی(tpack) می‌باشد. در این مقاله مروری سعی شد انواع پژوهش‌ها و مقالات معتبر که در حوزه شیوه‌های نوین تدریس آموزش الکتروشیمی و ارتباط آن با tpackبه چاپ رسیده، استفاده شود.
|
|
کلیدواژه
|
تحلیل محتوا، الکتروشیمی، تکنیک ویلیام رومی، روش تدریس نوین tpack
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
analyzing the content of electrochemistry and examining the tpack teaching method on it
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|