|
|
|
|
آموزش شیمی در عصر هوش مصنوعی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اقبال بامری محمد ,فرامرزی ابوالفضل
|
|
منبع
|
پنجمين همايش ملي آموزش شيمي - 1402 - دوره : 5 - پنجمین همایش ملی آموزش شیمی - کد همایش: 02231-25010 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از این مطالعه بررسی آموزش شیمی در عصر هوش مصنوعی انجام گرفته می‌باشد. باتوجه به پیشرفت تکنولوژی و ظهور نوع جدیدی از آن به عنوان هوش مصنوعی (artificial intelligence)، زندگی بسیاری از انسان ها را تحت تاثیر عملکرد شگرف خود قرار داده است که می توان اولین اثرات آن را در حوزه آموزش و یادگیری مشاهده کرد. در آموزش شیمی نیز هوش مصنوعی توانسته است بسیاری از معضلات ویا مسائل آموزشی را تا حدودی برطرف کند. نتایج بدست آمده نشان می‌دهد: هوش مصنوعی در یادگیری و آموزش شیمی می‌تواند بهبود قابل توجهی را در عملکرد دانش آموزان، محققان و صنعت شیمی ایجاد کند و همچنین بستری برای حمایت از معلمان در عرصه تعلیم فراهم آورد و از اثرات آن می توان به بهبود و بهینه‌سازی فرایند یادگیری و تدریس، کاهش هزینه و زمان مورد نیاز برای آزمایش‌ها، تحلیل داده‌های شیمیایی و پیش‌بینی خواص مواد اشاره کرد.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش، شیمی، هوش مصنوعی، یادگیری، تدریس
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
teaching chemistry in the age of artificial intelligence
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|