شناسایی عوامل موثر بر بلوغ زودرس دانش آموزان ابتدایی

هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر بر بلوغ زودرس دانش آموزان ابتدایی بود که به روش پژوهش کیفی پدیدارشناسی انجام شده‌است. جامعه آماری پژوهش حاضر را گروهی از معلمان ابتدایی شهر اردبیل تشکیل دادند که از طریق روش نمونه گیری هدفمند 11 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختار یافته استفاده شد. روایی یافته‌های پژوهش با استفاده از روش‌های بازبینیِ خودِ اعضا، بررسی همکار، مشارکتی بودن پژوهش تضمین شد. همچنین به‌منظور سنجش پایایی کدگذاری‌های انجام‌شده، از روش‌های پایایی باز آزمون و توافق درون موضوعی استفاده شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار maxqda 2020 استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که که عوامل موثر بر بلوغ زودرس شامل عوامل محیطی (نمایش فیلم، ظروف پلاستیکی، مواد شیمایی، ورزش، سایت های علمی، همسالان، فرهنگ و خانواده) عوامل تغذیه ای (چربی بیش از حد، تغییرات هورمونی مربوط به تغذیه ، خوردن تنقلات و خوراکی های سوپرمارکتی، عادات بد تغذیه ای ، رژیم غذایی نا مناسب، استفاده از غذاهای فست فونی ، سوء تغذیه، عادت به مصرف خوراکیهایی که تراکم کالری بالا اما ارزشی تغذیه ای پایینی دارند، اضافه وزن) می باشد.