تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه نهم بر اساس مولفه های مهارت های اجتماعی

پژوهش حاضر با هدف دستیابی به میزان توجه به مهارت های اجتماعی در محتوای کتاب مطالعات اجتماعی انجام شده است.روش پژوهش حاضر کیفی و از نوع تحلیل محتوا می باشد.جامعه پژوهش حاضر کتاب مطالعات اجتماعی نهم است.نمونه اماری نیز بخش مدنی کتاب مطالعات نهم بوده است.ابزار پژوهش چک لیست مقولات مهارت های اجتماعی(ارتباطی،مقابله ای،خودگردانی و جرئت ورزی)است.تجزیه و تحلیل داده ها نیز به شیوه توصیفی انجام گرفته است.برای پژوهش حاضر، کتاب مطالعات اجتماعی پایه نهم دوره اول متوسطه، بخش مدنی با 4 فصل و 49 صفحه بر اساس واحد تحلیل جمله مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته های پژوهش حاکی از ان است که میزان مهارت اجتماعی جرات ورزی با فراوانی 65 جمله و 15.7 درصد در مقایسه با دیگرمقولات مورد برسی در پژوهش سهم بیشتری را داراست و این نشان از اهمیت دادن مولفان کتاب به این مقوله است.دیگر مهارت های اجتماعی همچون مهارت های مقابله ای با درصدی معادل 11.7 درصد و مهارت خودگردانی با فراوانی 5.9 درصد در جایگاه بعدی قرار دارند.از دیگر مهارت های اجتماعی مطروحه در کتاب مطالعات اجتماعی مهارت ارتباطی با فراوانی 5.5 درصد است که کمترین فراوانی را به خود اختصاص داده است و کتاب مطالعات اجتماعی به این مهارت کمتر پرداخته است.