شاخصه های تربیت مهدوی با رویکرد خودسازی از منظر امام علی علیه السلام

تربیت معنوی یا همان تربیت نفسانی که متکفل خودسازی آدمی و تزکیه وی از ناخالصی ها و ناپاکی ها میباشد همواره در همه ادیان مورد توجه بوده است . در این میان اسلام به عنوان کامل ترین دین و دارای جامع ترین برنامه سعادت به این مهم اهتمام ویژه مبذول داشته است. بررسی آیات و روایات حاکی از آن است که این مطلب به حدی مهم است تا آنجا که سعادت و شقاوت آدمیان به این موضوع بستگی بسیاری دارد . با توجه به اهمیت این موضوع در نگرش فکری و سبک رفتاری مسلمانان لازم است برای تحقق این امر مهم از راهبردها و روش هایی اصولی استفاده گردد تا علی رغم وارد ننمودن خسارت و لطمه های ظاهری به خودسازی و طهارت نفس به طور علمی و دینی پرداخته شود .لذا این نوشتار در صدد آن است با بررسی آموزهای علوی در مجامع روایی به کشف و تبیین روشهای تربیت معنوی که یکی از شاخصه های مهم تربیت مهدوی نیز است از منظر امیرالمومنین (ع) بپردازد . شایان ذکر است تاکنون در این حوزه کارهای متعددی به رشته تحریر در آمده است لکن این نوشتار به طور جامع این موضوع را بررسی نموده است. ایمان و تقوی ، کسب علم و دانش دوری از جهالت ، محاسبه نفس و جهاد با خواسته ها آن ، الگوگیری از اسوه های عالم ، توبه اجتناب از شک ، توجه به مسائل اخلاقی، دوری از بدعت ها از جمله یافته های این نوشتار میباشد ؛که به روشی توصیفی تحلیلی نگاشته شده است.