بررسی تاثیر آموزش‌های زیست‌محیطی نهادهای مردمی بر رفتار زیست‌محیطی دانش‌آموزان پسر (مطالعه موردی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهر نقده)

امروزه محیط‌زیست با ریسک‌ها و تهدیدهای پرشماری مواجهه است و تا پیش از رسیدن به نقطه غیرقابل‌بازگشت به اقدامات جدی نیاز دارد. یکی از اقدامات موثر در این زمینه، تقویت رفتارهای زیست‌محیطی مسئولانه از طریق آموزش محیط‌زیست در بین نسل جوان است چراکه الگوهای رفتاری این نسل، آینده زمین و محیط‌زیست را رقم خواهد زد. با توجه به اینکه بیشترین آسیب‌های زیست‌محیطی، ناشی از رفتارهای انسانی غیرمسئولانه با طبیعت است، انتظار می‌رود رفتارهای مسئولانه نقش مهمی در حفاظت از محیط‌زیست داشته باشد. براین اساس هدف مطالعه حاضر، بررسی تاثیر آموزش‌های زیست‌محیطی نهادهای مردمی بر رفتار زیست‌محیطی دانش‌آموزان است. در این مطالعه، از روش پیمایشی استفاده‌شده و جامعه آماری آن، دانش‌آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر نقده بوده‌اند که از بین آنها، 300 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی، به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. یافته‌های مطالعه حاضر نشان می‌دهد رفتار زیست‌محیطی دانش‌آموزان پسر، متوسط بوده و میزان تاثیر آموزش‌های زیست‌محیطی و تحصیلات والدین بر رفتارهای زیست‌محیطی به ترتیب 0.321 و 0.264 است اما طبقه اجتماعی تاثیر معناداری بر رفتارهای زیست‌محیطی دانش‌آموزان نداشت. نتایج این مطالعه به درک بهتر رفتارهای زیست‌محیطی دانش‌آموزان و نقش آموزش‌های زیست‌محیطی غیررسمی کمک می‌کند. همچنین با استفاده از نتایج مطالعه حاضر می‌توان کیفیت و کاستی‌های رفتار و دانش زیست‌محیطی دانش‌آموزان را شناسایی و در بروز رفتارهای مسئولانه‌تر زیست‌محیطی بهره برد.