رویکردهای نوین سیاستگذاری آموزش و ترویج کشاورزی در راستای توسعه پایدار در حوضه آبریز دریاچه ارومیه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رویکردهای نوین سیاستگذاری آموزش و ترویج کشاورزی در راستای توسعه پایدار در حوضه آبریز دریاچه ارومیه، انجام یافته است. نوع پژوهش مروری از نوع سیستماتیک بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل مقالات منتشر شده پیرامون: سیاستگذاری آموزشی، آموزش و ترویج کشاورزی و توسعه پایدار به تعداد 35 مقاله بوده است. حجم نمونه تحقیق بر اساس پالایش منابع در دسترس 12 مقاله بوده است. ابزار گردآوری داده ها اسناد و مقالات و کتابهای منتشر شده بوده است. بر اساس نتایج حاصل، سیاستگذاری آموزش و ترویج کشاورزی در راستای توسعه پایدار بایستی به رویکردهای ذیل توجه نماید: توجه به تغییرات اقلیمی، توجه به زیرساختهای مدیریتی و اسناد بالادستی، پذیرش تغییر به عنوان یک محور کلیدی، سیاستگذاری مبتنی بر شواهد، مشارکت دادن ذینفعان، کاربست فنآوریهای نوین، کاربست تجارب موفق بین المللی، همکاری بین بخشی. با توجه به این رویکردها می توان زمینه مناسبی را برای توجه به محدودیتهای موجود در این حوزه و توجه بلندمدت و مستمر به نیازهای حوزه مختلف آبی از قبیل حوضه آبریز دریاچه ارومیه فراهم نمود و بهبود عملکرد برنامه های احیا دریاچه ارومیه را تسهیل نمود.