شیوه‌شناسی تربیت از منظر امیرالمومنین علیه السلام در نهج البلاغه

تربیت، نقش موثری در زندگی انسان دارد. بسیاری از معضلات اجتماعی، فرهنگی، اعتقادی، اخلاقی و روحی جامعه، ناشی از تربیت ناصحیح است. آشنایی با روش های صحیح تربیت و به کارگیری آنها توسط والدین، معلمان، مربیان و همه کارشناسان تربیتی، باعث به وجود آمدن جامعه ای سالم، پویا و پیشرفته می گردد. نیاز همه جانبه جامعه بشری به تربیت از یک سو و نبود راهکارهای منسجم، دقیق و کارآمد تربیتی از سوی دیگر، ضرورت پژوهشی جامع در این راستا است. در بین حوزه ها و مکاتب مختلف، اسلام، بهترین و کامل ترین روش های تربیتی را ارائه داده است. نهج البلاغه به عنوان جزیی از معارف دین، دربردارنده شیوه های تربیتی کاملی است. این پژوهش با هدف دست یابی به روش های تربیتی از منظر دین، به بررسی کلمات امیر المومنین علیه السلام در نهج البلاغه پرداخته و پس از شناسایی هشت روش مهم و تاثیرگذار در تربیت، به تبیین آنها همّت گماشته است. گرچه تاکنون در این رابطه پژوهش‌هایی انجام گرفته، اما نوآوری این پژوهش، ارائه ساختاری جامع و کامل از روش ها و بیان همه نمونه ها از نهج البلاغه است. این تحقیق، در دو بخشِ مفهوم شناسی تربیت و روش های تربیتی در نهج البلاغه تنظیم شده است.