هوش مصنوعی و توسعه مهارت های آموزشی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی

در چارچوب عصر اطلاعات، هوش مصنوعی در حال شکوفایی است و هر روز بیشتر با روند اجتناب ناپذیر توسعه مهارت های آموزشی ادغام می شود. برای اساتید دانشگاهها و موسسات آموزش عالی، مطالعه و استفاده از هوش مصنوعی ابزار مهم و ضروری جهت دستیابی به توسعه حرفه ای است. در چشم انداز تکنولوژیکی امروزی که به سرعت در حال پیشرفت است، برای دانشجویان اهمیت فزاینده ای پیدا کرده است که به جای تکیه بر آن، یک رابطه مشترک با آن ایجاد کنند. این رویکرد مشترک، پیوند همزیستی بین انسان و هوش مصنوعی را تقویت می‌کند و او را قادر می‌سازد تا از نقاط قوت هوش مصنوعی استفاده کرده و در عین حال کنترل و استقلال خود را بر فرآیندهای تصمیم‌گیری حفظ کند. هدف این مطالعه بررسی توسعه مهارت های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و تحلیل مشکلات و راه حل های موجود در این فرایند می باشد. این مقاله در ابتدا با به کارگیری روش اسنادی، تاریخچه مختصری از هوش مصنوعی ارائه می دهد و سپس به مرور وضعیت استفاده از فناوری های هوش مصنوعی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی می پردازد.

artificial intelligence and the development of educational skills in universities and higher education institutions

in the context of the information age, artificial intelligence is flourishing and is increasingly integrated with the inevitable process of developing educational skills. for professors of universities and higher education institutions, studying and using artificial intelligence is an important and necessary tool to achieve professional development. in today s rapidly evolving technological landscape, it has become increasingly important for students to develop a collaborative relationship with, rather than rely on, it.this collaborative approach fosters a symbiotic bond between humans and ai, enabling them to leverage ai s strengths while maintaining control and autonomy over decision-making processes. the purpose of this study is to investigate the development of educational skills based on artificial intelligence in universities and higher education institutions and to analyze the problems and solutions in this process. at first, this article presents a brief history of artificial intelligence by using the documentary method, and then reviews the state of use of artificial intelligence technologies in universities and higher education institutions.