فرهنگ همسرگزینی با تاکید بر روند تحول معیارهای گزینش همسر (مطالعه موردی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان پردیس خواهران فاطمه زهرا س)

با توجه به اهمیت نهاد خانواده، ازدواج به عنوان امری که بنیان‌های تشکیل این نهاد را فراهم می‌سازد، اهمیتی همپای آن دارد، لذا سلامت خانواده در وهله اول در گرو سلامت ازدواج، معیارها و الگوهای حاکم بر نحوه تصمیم‌گیری در مورد این امر مهم است. پژوهش حاضر در تلاش برای یافتن معیارهایی است که دانشجو معلمان بر آن اساس زندگی خود را شکل داده یا خواهند داد. روش پژوهش به فراخور موضوع و شیوه انجام از نوع کمّی، مقطعی و پیمایشی است و به لحاظ نوع تحقیق، همبستگی محسوب می‌شود . جامعه آماری ما کلیه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا بوده‌اند که نمونه‌ای معادل 240 نفر به شیوه نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شد. شیوه جمع‌آوری اطلاعات مبتنی بر پرسشنامه محقق ساخته است و تجزیه و تحلیل با بهره‌گیری از نرم‌افزار spss صورت گرفته است. مبانی نظری در این نوشتار مرتبط است با نظریه‌هایی از جمله روابط فردی آنجلیس، مثلث عشق استرنبرگ، مجاورت والر، نیازهای مکمل وینچ، تعادل هایدر و تبادل اجتماعی هومنز. نتایج حاصله از تحقیق نشان می‌دهد که معیارهای فرهنگی-اجتماعی، تحصیلات، ملاک‌های ظاهری در بین پاسخگویان شهری و روستایی و نیز دانشجویان سال اول و سال چهارم تفاوت معناداری دارند به این معنا که توجه به این ملاک‌ها در بین دانشجویانی که در محیط‌های شهری بزرگ شده‌اند با اهمیت‌تر از دانشجو معلمان روستایی است و نیز میزان اهمیتی که دانشجویان سال چهارم به این ملاک‌ها ابراز داشته‌اندبیشتر از دانشجومعلمان سال اولی بوده است وحال آن‌که ملاک مذهب برای همه افراد مورد بررسی مهم بوده و تفاوتی را نشان نمی‌دهد.

an analysis of the method of selecting a spouse with an emphasis on the evolution of criteria for selecting a spouse(a case study of student teachers of fatemeh zahra s. farhangian farangian campus)

considering the importance of the family institution, marriage, as a matter that provides the foundations for the formation of this institution, has an equal importance to it. therefore, the health of the family in the first place depends on the health of the marriage, the criteria and patterns governing the decision-making process are important. the current research is trying to find the criteria by which student teachers will or will shape their lives. the research method is quantitative, cross-sectional and survey according to the topic and the method of doing it, and in terms of the type of research, correlation is considered. the statistical population is all the students and teachers of farhangian university of fatemeh zahra campus, and a sample of 240 people was selected using stratified random sampling. the method of data collection is based on the researcher’s questionnaire, which has been analyzed using spss software. the theoretical foundations in this article are related to theories such as angelis’ personal relationships, sternberg’s love triangle, waller’s proximity, winch’s complementary needs, heider’s balance and homans’ social exchange. the results of the research show that there is a significant difference between the socio-cultural criteria, education, and appearance criteria among the urban and rural respondents, as well as the first and fourth year; this means that paying attention to these criteria among students who grew up in urban environments is more important than rural student teachers. however, the criterion of religion is important for all the examined people and does not show any difference.