بررسی سطح سوادسلامت aids/hiv در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خلیج فارس بوشهر در سال 1402

مقدمه: رفتارهای پرخطر، رفتارهایی هستند که سلامت و بهزیستی نوجوانان و جوانان را در معرض خطر قرار داده ونتایج مخرب جسمی، روانشناختی و اجتماعی را برای فرد ایجاد میکند. از آنجایی که میزان خطر پذیری جوانان و نوجوانان نسبت به دیگر گروههای سنی بالاتر است گرایش بیشتری به این نوع رفتارها در آنها دیده می شود. ازجمله رفتارهایی که برای دیگران و جامعه تهدیدکننده است روابط جنسی نامطمئن و محفاظت نشده می باشد که از پیامدهای منفی آن بارداریهای ناخواسته، بیماریهای مقاربتی و عفونتhiv می باشد.با توجه به اهمیت درک آگاهی جوانان در ارتباط با بیماری ایدز به عنوان پایه برنامه ریزی پیشگیری و مداخلات آموزشی، این مطالعه با هدف تعیین سطح سواد سلامت hiv/aids در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه خلیج فارس در شهر بوشهر در سال 1402 انجام شد.روش کار: در این مطالعه مقطعی، 400 دانشجو از دو دانشگاه علوم پزشکی و خلیج فارس شهر بوشهر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد سواد سلامت hiv/aids بصورت خودگزارشی جمع آوری شدند. تجزیه تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه 24 انجام شد و از آزمونهای آماری توصیفی و مجذور کای برای آنالیز داده ها استفاده شد.یافته ها: : از مجموع 400 دانشجوی شرکت کننده در مطالعه 38 % از دانشگاه علوم پزشکی و 62 % از دانشگاه خلیج فارس بودند. میانگین سنی شرکت‌کنندگان 3/2 ±9/21سال بود و67 % دانشجویان شرکت کننده دارای جنسیت دختر و 33 % دارای جنسیت پسر بودند. مقطع تحصیلی کارشناسی (84% ) دارای بیشترین فراوانی درشرکت کنندگان مطالعه بود. اکثریت دانشجویان مجرد (90%) و بیش از دو سوم آنان سطح متوسطی از وضعیت اقتصادی خانواده را گزارش کردند. در خصوص بیماری hiv/aids اکثریت (85%) دانشجویان دارای سطح سواد سلامت ناکافی و 15% آنان دارای سواد سلامت کافی بودند. ارتباط معنی داری بین سواد سلامت با نوع دانشگاه و جنسیت یافت شد( p<0.05). سواد سلامت کافی در در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی دارای فراوانی بیشتری ( 25%) نسبت به دانشگاه خلیج فارس بود(9%). همچنین سواد سلامت کافی دردانشجویان دختردارای فراوانی بیشتری (18%) در مقایسه با دانشجویان پسر(8%) بود. ارتباط معنی داری بین سوادسلامت hiv/aids با وضعیت تاهل،وضعیت اقتصادی و مقطع تحصیلی مشاهده نشد(p> 0.05).نتیجه گیری: بطور کلی اکثریت دانشجویان دارای سواد سلامت ناکافی بودند. با توجه به ضرورتی که در مورد افزایش سطح سواد سلامت جوانان در مورد راههای انتقال عفونت hiv و بیماری ایدز احساس می شود. برنامه ریزی جهت مداخلات آموزشی و همچنین گنجاندن آموزش جنسی در خصوص بیماریهای مقاربتی بویژه عفونت hiv/aids در کوریکولوم آموزشی دانشگاهها توصیه می شود.