|
|
|
|
ارتقای مهارت های کاربردی نوجوانان تحت اثربخشی آموزش های برنامه نویسی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خاوری شقایق ,اسدی دستجردی محسن
|
|
منبع
|
نهمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم كامپيوتر، برق و مكانيك ايران - 1402 - دوره : 9 - نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم کامپیوتر، برق و مکانیک ایران - کد همایش: 02230-26102 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتقای مهارت های کاربردی نوجوانان تحت اثربخشی آموزش های برنامه نویسی می باشد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بوده و جامعه آماری پژوهش شامل نوجوانان 12-16 ساله مقاطع تحصیلی شهر اصفهان در سال 1401 می باشند. 30 دانش آموز به شیوه در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفره آموزش های برنامه نویسی و گواه جایگزین شدند. ابزار مورداستفاده به منظور جمع آوری داده ها، پرسشنامه ادراک حل مسئله هپنر و پترسون (1982) و برنامه های فعالیتی و عملکردی طراحی شده می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری و آزمون تعقیبی lsd استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که آموزش های برنامه نویسی بر ارتقای مهارت حل مسئله و نوشتن روابط و نیز مهارت فیزیکی و عملکردی نوجوانان اثر معنی دار دارد.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش برنامه نویسی، مهارت نوجوانان، مهارت حل مسئله، مهارت کاربردی، دانش آموزان
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
masadi66@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
improving the practical skills of teenagers under the effectiveness of programming training
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|