نقش قاعده زرّین اخلاق در روش تربیتی قرآن کریم

قرآن کریم کتاب هدایت و تربیت و مهم ترین سند مبنای شکل گیری و تداوم نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران است. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در موارد مکرر به نقش آموزه ها و معارف قرآنی در تعلیم و تربیت به عنوان معیار، مبنای ارزش های شکل دهنده سند و به ویژه راهبردهای کلان تاکید نموده است. از آنجا که یکی از مهم ترین گزاره های تربیتی قرآن قاعده زرین اخلاق است، ضرورت دارد نسبت به بررسی و واکاوی این قاعده در قرآن با هدف تسری آن به نظام تعلیم و تربیت اهتمام شود. این مقاله با روش توصیفی و تحلیلی و با گردآوی مطالب به شیوه کتابخانه ای نسبت به بررسی قاعده مذکور در قرآن و آثار تربیتی آن بررسی نموده و در عرصه های مختلف حیات فردی و اجتماعی مخاطبان در سه ساحت اندیشه، گفتار و رفتار به ارائه نمونه های متعدد از کاربست این قاعده در تربیت و هدایت مخاطبان اقدام نموده است.