آثار تربیتی حوزۀ شنیداری بر پذیرش حق از منظر علامه طباطبایی مبتنی بر قرآن کریم

تحلیل دریافت‌های شنیداری انسان در حقّ پذیری، هدفش این است که اهمیت حوزۀ معرفتی شنیداری را با ابتنای بر قرآن و دیدگاه تفسیر المیزان بررسی نموده تا عوامل تمهیدگر و بازدارنده در حق پذیری از منظر قرآن و آراء مستدل تفسیر المیزان، مشخص شوند تا با استفاده از رهنمودهای قرآنی و تفسیری؛ دست یافتن به هدف خلقت، تسهیل گردد. چه آن‌که سعادت زندگی فردی و اجتماعی افراد یک جامعه از طریق دریافت‌های معرفتی او و به وسیلۀ درون دادهای حوزه‌های معرفتی انجام خواهد ‌شد؛ بنابراین مقاله حاضر با تحلیل واژه‌های حقّ و حقّ پذیری و بررسی عوامل تمهیدی حق پذیری و مسبب‌های حقّ گریزی از دیدگاه تفسیر المیزان، با ابتنای بر قرآن با روش پژوهشی کیفی- اسنادی به تحلیل عمیق مولفه‌های اصلی پرسش پرداخته و پاسخی مستدل فراهم ساخته. دستاوردهای این پژوهش عبارتند از: تعریف حق و حق پذیری از دیدگاه تفسیر المیزان با ابتنای بر قرآن، رهنمودهای قرآن برای مصونیت دریافت‌های شنیداری در پذیرش حق، بررسی مسبب‌های حق پذیری و حق گریزی از منظر تفسیر المیزان در راستای آیات قرآن و تاثیر عملکرد حوزه‌های شنیداری در شناخت حق را بررسی کرده است. برای این منظور، 31 سوره با حجم 47 آیه که به موضوع مقاله مربوط بودند، بررسی شده‌اند.