تحلیل محتوای کتاب های علوم تجربی متوسطه اول بر اساس ساحت های تربیتی

پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب های علوم تجربی متوسطه اول بر اساس مولفه های ساحت های تربیتی است که با هدف تجزیه و تحلیل محتوای کتاب های پایه های هفتم، هشتم و نهم می باشد. این پژوهش با استفاده از روش های تحلیل محتوای کمی با واحد تحلیل جمله و تصاویر انجام شده است. ساحت های تربیتی مورد بررسی شامل: تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی، سیاسی و اجتماعی، اقتصادی و حرفه ای، علمی و فناوری، زیستی و بدنی و زیبا شناختی و هنری است. کتاب های مورد بحث را بر اساس این مولفه ها بررسی نموده و داده های هر بخش را با استفاده از شاخص های آماری توصیفی فراوانی و درصد مورد تجزیه تحلیل قرار گرفته است. طبق نتایج به دست آمده از مجموعه 746 فراوانی، مولفه های زیبا شناختی و هنری با فراوانی 222 واحد و سیاسی و اجتماعی با فراوانی 42 واحد به ترتیب بیشترین و کمترین فراوانی را دارا بودند . در نهایت بیشترین توجه به ساحت های تربیتی در پایه هفتم با فراوانی 7/51% و کمترین توجه به ساحت های تربیتی در پایه هشتم با 3/22% می باشد. امید است مولفین کتابهای درسی به ساحت های تربیتی توجه ویژه ای داشته باشند.