>
Fa   |   Ar   |   En
   تحلیل و طبقه بندی طرح واره های معنی شناختی در افعال مرکب فارسی: مطالعه‌ای در چارچوب زبانشناسی شناختی  
   
نویسنده گلرنگ فرشته ,رضایی رضا ,هوشمند مژگان
منبع پژوهش هاي ميان رشته اي زبان و ادبيات فارسي - 1402 - دوره : 2 - شماره : 1 - صفحه:103 -128
چکیده    پژوهش حاضر می‌کوشد تا با اتکاء بر ارکان معنی شناسی شناختی به تحلیل و طبقه بندی طرح واره ها در افعال مرکب فارسی بپردازد. مسالۀ اصلی پژوهش حاضر واکاوی سازوکارهای معنایی و همچنین شیوه های مفهوم سازی افعال مرکب فارسی در چارچوب معنی شناسی شناختی براساس طرحواره‌های مطرح در این رویکرد است. هدف عمده از انجام این پژوهش تحلیل و دسته‌بندی انواع طرحواره‌های تصویری –حرکتی و حجمی در تبیین ساختار معنایی–مفهومی گزاره‌های مرکب فارسی است. پژوهش حاضر توصیفی- تحلیلی و پیکره مداراست. جمع‌آوری داده‌ها از طریق فرهنگ 8 جلدی سخن و همچنین پایگاه دادگان زبان فارسی صورت گرفته است. پیکرۀ پژوهش 1000 گزارۀ مرکب فارسی را در بر می‌گیرد که در قالب 20 همکرد رایج زبان فارسی و به ازای هرکدام 50 ترکیب فعلی مرکب مورد بررسی قرار گرفته و انواع طرحواره‌های معنایی مطرح و بازنمایی آن ها براساس مراحل چارچوب نظری صورت می‌پذیرد. از میان طرح واره های تصویری دو طرحواره‌ی حرکتی و حجمی در این پژوهش بررسی شدند. یافته‌های پژوهش نشان داد که طرحوارۀ حرکتی بسامد بیشتری نسبت به طرحواره‌ی حجمی دارد. همچنین در هر دو طرحواره، چهار همکرد بیشترین همکاری در ساخت طرحوارۀ تصویری داشتند که عبارت بودند از«کردن»،«شدن»،«رفتن»و «دادن». به طورکلی افعالی نظیر، شتافتن، گذشتن و فرستادن که بر حرکت دلالت دارند و در بازه‌های زمانی کوتاه و بلند، بسته به موضوع سخن، استفاده می‌شوند، نقشی تعیین‌کننده در ساخت طرحواره‌های تصویری حرکتی دارند.در ساخت طرحواره‌های حجمی، افعالی با دلالت بر موضوعاتی چون محتوی چیزی بودن،دردرون (دل)چیزی داشتن،در مکانی محصور بودن و مانند این ها نقش دارند.
کلیدواژه افعال مرکب، طرح واره های شناختی، معنی شناسی شناختی، فرهنگ سخن، پایگاه دادگان زبان فارسی
آدرس دانشگاه یاسوج, گروه زبان انگلیسی, دانشگاه یاسوج, گروه آموزشی زبان انگلیسی, ایران, دانشگاه یاسوج, گروه آموزشی زبان انگلیسی, ایران
پست الکترونیکی mhooshmand78@gmail.com
 
   an investigation into analysis and classification of cognitive schemas among persian compound verbs: a study in the framework of cognitive linguistics  
   
Authors golrang fereshteh ,rezaei reza ,hooshmand mozhgan
Abstract    the present descriptive-analytical and corpus-driven study attempts to analyze and classify different types of conceptual metaphors and their conceptualization methods among persian compound verbs based on the theoretical framework of cognitive semantics. data were collected through sokhan’s 8-volume dictionary and the persian language database. the research data consist of more than 1000 persian compound verbs in the form of 20 common persian language combinations, each of which was examined and analyzed using 50 current persian language combinations. in fact, the authors seek to analyze different types of cognitive schemas and their frequencies and to show their conceptualization among persian compound verbs. among image schemas, path and container schemas were analyzed in this research. the findings showed that the path schema had a higher frequency than the container schema. in both schemas, four light verbs (kardan, ᶋodan, raftan, and dadan) had the most cooperation in creating the image schema. in general, verbs such as rushing, passing, and sending, which imply movement and are used in short and long periods depending on the subject of the speech, have a decisive role in the construction of path image schemas. in the construction of container schemas, verbs implying topics, such as being the content of something, having something inside (the heart), being enclosed in a place, and the like, play a pivotal role.
Keywords persian compound verbs ,cognitive schemas ,sokhan dictionary ,cognitive semantics ,light verb ,persian language database
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved