همسویی رویکرد داعی الاسلام درآموزش خط فارسی با نظریۀ هوش‌های چندگانۀ هوارد گاردنر

در این مقاله موضوع خط فارسی و هنرخوشنویسی، با رویکردی آموزشی و روانشناختی-تربیتی مورد بررسی قرار می‌گیرد. نکته مهم و مسئله اصلی، خط فارسی و آموزش آن است. در پژوهش حاضر، ضرورت آموزش خط آسان نسخ به دانش آموزان دوران ابتدایی با نگاهی به «رسالۀ خط داعی» و کاربرد قلم نسخ درحروف نگاری برخی کتاب ها، به ویژه در حوزۀآموزش پیشنهاد شده است. رساله خط داعی تالیف سید محمدعلی داعی‌الاسلام (1255-1330ش) تاکنون به چاپ امروزی نرسیده و دو نسخه از چاپ سنگی آن در این نوشته، مبنای بررسی بوده است؛ داعی‌الاسلام با رویکردی تربیتی و روانشناختی، هنگام آموزش خط فارسی به فرزندش، به این نتیجه رسیده بود که آموزش خط نسخ یا نستعلیق به مراتب آسان تر و ذهن‌نشین‌تر از سایر خط‌هاست و و چه بسا در حروف نگاری و طبع نیز کاربردی‌تر باشد.نگارنده، در این مقاله، به پشتوانۀ رویکردی روانشناختی براساس نظریه «هوش چندگانۀ» هواردگاردنر و برخی پژوهش هایی که برمبنای آن انجام گرفته است، ضمن اشاره به پژوهش های صورت گرفته در موضوع نوع خط کاربردی برای آموزش مبتدیان، کاربرد خط نسخ در قلمرو آموزش و حروف نگاری متون آموزشی به نوآموزان را به جای خط‌های هنری و خاص خطاطی و خوشنویسی سودمند می داند.

the alignment of da’i al-islam’s approach in teaching persian calligraphy with howard gardner’s theory of multiple intelligences

myth is a type of ancient cosmology that is based on the knowledge and thought of humans who want to know themselves and the world. myths of every nation show the values, norms and perceptions that evolve and change over time. but they do not deteriorate. looking at mythological images and paintings, the presence of human-animal myths and the sanctity of mythical animals is evident. one of the common themes among the myths of nations is the sanctification of animals, including cows. as the first mythological animal, the cow is of special importance. cow has appeared in indo-european mythology as a mythical creature with a face and a positive and negative meaning, traces of it are evident in many mythologies of nations. in this descriptive-analytical article, an attempt is made to examine cow as a myth in the nations of iran, greece and other lands, and its existential angles and dimensions according to the differences and similarities between them. be raised the obtained results show that this animal, both from the point of view of the main myth and as a complementary animal of the myth, has two attributes of femininity/maternity with the attribute of birth and fertility and the attribute of authority and power. the four virtues of motherhood/animality, sanctity, authority and ferocity are evident in this common myth with other nations. by rooting and understanding the background, the main secret of the myth of the cow can be found in the life of the first human who was engaged in animal husbandry and agriculture.