استفاده از بردهای آردوینو به‌عنوان ابزاری موثر جهت آموزش علوم تجربی در راستای stem

در چند سال اخیر، آموزش stem در زمینه علوم تجربی به دلیل موثر واقع‌ شدن آن بر روی دانش آموزان بسیار مورد بحث پژوهشگران حوزه یادگیری بوده است. در بحث آموزش علوم تجربی نیز تلاش‌های بسیار زیادی ازجمله طراحی محتوا، ابزار و نیروهای متخصص صورت گرفته که بتوانند به‌ صورت موثر علوم تجربی را به‌ گونه‌ای به دانش آموزان آموزش دهند که آنان بتوانند ارتباط موثری را بین علوم مختلف ریاضی و مهندسی دریابند. در این میان، بردهای توسعه با کاربری ساده در صنایع مختلف و علی‌الخصوص در بحث آموزش ورود پیدا کرده‌اند. بردهای آردوینو یکی از آن دسته بردهایی است که محبوبیت بالایی میان افراد به خاطر سادگی کار با آن کسب کرده است. فرد جهت کار با این بردها می‌بایست دانش‌پایه ای از برنامه‌نویسی و الکترونیک را فراگرفته باشد. با کسب این علوم مربوط به مهندسی و ریاضیات و با تلفیق آن با آموزش علوم تجربی می‌توان علوم تجربی را در قالب stem به معنای واقعی کلمه به دانش آموزان آموزش داد. در این مقاله سعی بر آن شده است که در کنار اشاره به اهمیت این بردها در آموزش علوم تجربی، مثال‌های کاربردی مربوط به این بردها در حوزه‌های مختلف علوم تجربی نیز آورد شود تا راهنمایی مناسب جهت استفاده پژوهشگران و همچنین معلمان علوم تجربی باشد.