مطالعه مروری بر نقش موثر فعالیت های آزمایشگاهی مجازی در آموزش و یادگیری علوم تجربی

پژوهش حاضر، مطالعه ی مروری با هدف بررسی نقش موثر فعالیت های آزمایشگاهی مجازی در آموزش و یادگیری علوم تجربی است. بررسی ها نشان داده است که یادگیری و درک مفاهیم علوم تجربی به خاطر فرآیندهای پیچیده و ناملموس، اغلب دشوار است. همچنین چالش هایی در استفاده از آزمایشگاه و تامین تجهیزات آزمایشگاهی وجود دارد که موجب شده تا محققان حوزه علوم تجربی، به دنبال این باشند که راهبردهای جایگزین را شناسایی و اجرا کنند. از سوی دیگر چنانچه دانش آموزان همزمان با تدریس، فعالیت آزمایشگاهی مجازی انجام دهند، منجر به یادگیری معنادار مفاهیم همراه با فعالیت های نرم افزاری در نتیجه کسب مهارت سیستمی و فراهم نمودن بستری برای نوآوری و خلاقیت دانش آموزان می گردد. با توجه به این مطلب مهم که سرعت تکنولوژی به طور چشمگیری رو به افزایش است. بنابراین، نیاز به تحقیقات در جهت بررسی چگونگی ارائه ی آزمایش های عملی آزمایشگاهی مدارس به دانش آموزان در دوران حاضر، تشدید یافته است.