بهبود و تقویت یادگیری درس دوم علوم پنجم ( ماده تغییر می کند ) با رویکرد درس پژوهی

پژوهش حاضر از نوع درس پژوهی می باشد و یک پژوهش کیفی است. موضوع درس پژوهی ، مبحث «ماده تغییر می کند» است که در کتاب علوم تجربی پایه پنجم دبستان می باشد. این پژوهش با هدف افزایش یادگیری دانش آموزان در این موضوع درسی و توسعه حرفه ای افراد شرکت کننده در پژوهش صورت گرفته است. درس پژوهی در این مبحث که پیش نیاز بحث های اساسی دیگر در کتاب علوم پایه پنجم ابتدایی می باشد، توسط اعضای گروه درس پژوهی در پایه پنجم دبستان انجام شده است. نتایج به دست آمده پس از انجام فرایند درس پژوهی نشان داد که انجام این فرایند باعث افزایش فعالیت دانش آموزان در کلاس درس شده است و در اجرای مجدد آگاهی دانش آموزان در مبحث مورد نظر در کتاب علوم نسبت به اجرای شماره 1 افزایش داشته است و همچنین این فرایند منجر به توسعه دانش حرفه ای معلمان شرکت کننده در تیم درس پژوهی شده است.