روش های تدریس فعال در یادگیری درس علوم تجربی پایه ششم ابتدایی

پژوهش حاضر به بررسی، مهم ترین روش های تدریس فعال در یادگیری درس علوم تجربی پایه ششم ابتدایی پرداخته است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، پژوهشی کاربردی و از لحاظ گردآوری داده ها و اطلاعات، پژوهشی توصیفی و مروری می باشد. جامعه آماری پژوهش، کتاب درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی در سال تحصیلی 1403- 1402 هست. نمونه پژوهش، متن کتاب درسی و فعالیت های آموزشی هست. ابزار و گردآوری اطلاعات، کتاب راهنمای معلم علوم تجربی پایه ششم ابتدایی و چک لیست محقق ساخته در مورد روش هایی تدریس بود. یافته های پژوهش نشان داد که مهم ترین و معتبرترین روش های تدریس برای دروس علوم پایه ششم ابتدایی، روش های تدریس آزمایشگاهی، بحث گروهی، تلفیقی، کاوشگری، ساخت گرایی، حل مسئله، استقرائی هستند. همچنین از این پژوهش، می توان نتیجه گرفت که مناسب ترین روش تدریس در علوم تجربی پایه ششم ابتدایی، روش تدریس مسئله محور هستند؛ که در بین روش های تدریس این رویکرد، با توجه به ماهیت درس علوم تجربی دوره ابتدایی، شاخص ترین روش، روش تدریس آزمایشگاهی می باشد.