تاثیر زیباسازی محیط مدرسه بر خلاقیت و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

این پژوهش به شیوه نیمه آزمایشی و بهره گیری از روش آمیخته با طرح پیش آزمون و پس آزمون با در نظر گرفتن گروه کنترل انجام گرفته است . جامعه مورد مطالعه دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی در سال تحصیلی 1402_1403 در دبستان یاس شهر اصفهان بود . شیوه نمونه گیری مبتنی بر تعیین تصادفی یک کلاس به عنوان گروه آزمایشی 21 نفر و یک گروه به عنوان گواه 19 نفر در نظر گرفته شده اند. داده های این پژوهش با استفاده از نرم افزار spss در قالب داده های آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و داده های آمار استنباطی (آزمون تحلیل کوواریانس) به تجزیه و تحلیل پرداخته شده .نتایج پژوهش نشان داد که آموزش زیبایی و زیبا سازی محیط مدرسه بر خلاقیت و اشتیاق دانش آموزان به صورت قابل توجهی تاثیرگذار است و رابطه معنادار وجود دارد. با در نظر گرفتن این امر که اختلاف آنچنانی میان نتایج گروه گواه و گروه آزمایش وجود نداشت با این حال میانگین گروه آزمایش در پایان دوره 33/16 و میانگین گروه گواه 94/13 بود ، که این نتایج نشانگر این است که وقتی دانش آموزان در معرض آموزش زیبایی و زیباسازی قرار بگیرند به مراتب بر خلاقیت و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذار تر است.