بررسی مروری دلایل کج فهمی در یادگیری فیزیک

'تشخیص کج فهمی و تصورات غلط در فیزیک باید توسط معلمان برای یافتن راهبردهای اصلاحی شناخته شود. سوالاتی که در این زمینه باید به آنها پاسخ داده شود عبارتند از : ( 1 ) چه ابزارهای تشخیصی برای یافتن تصورات غلط فیزیک موثر هستند ؟( 2 ) چگونه می توان تصحیح سوء برداشت موثر را انجام داد ؟ ( 3 ) چه موضوعاتی در مطالعه تصورات غلط رایج است و چه موضوعاتی هنوز وجود دارد و زیاد در مورد آن تحقیق نشده است ؟ این تحقیق از نوع مطالعه ی مروری بوده و جمع آوری اطلاعات با جست و جو در پایگاه های اطلاعاتی مانند گوگل اسکولار و پایگاه جهاد دانشگاهی صورت گرفته است. نتایج نشان می دهد که میان کج فهمی در فیزیک و همچنین تصورات غلط ارتباط مستقیمی وجود دارد. در برخی پژوهشها مشخص شده است که نه تنها بین کج فهمی های معلمان و دانش آموزان رابطه مستقیمی وجود دارد ، بلکه مسئولیت اکثر کج فهمی های دانش آموزان ( گاهی تا 90 درصد ) متوجه معلمان است'