چالش ها و راهکار موثر یادگیری در آموزش علوم تجربی

هدف از انجام این مطالعه بررسی چالش‌های یادگیری در آموزش علوم تجربی و ارائه راهکارها برای این چالش‌ها می باشد. که معلمان در جریان یادگیری علوم تجربی با چالش‌هایی نظیر تعریف کردن علم، کارشناس علوم تجربی نبودن، اثرات فارغ التحصیلی از رشته‌های مختلف تحصیلی، کامل نشدن برنامه درسی، کمبود امکانات آموزشی، کمبود امکانات آزمایشگاهی و چگونگی ارزشیابی است. این پژوهش به روش اسنادی تحلیلی انجام شده است. نتایج این مطالعه نشان داد که داشتن طرح درس قوی با هدف درگیر کردن دانش آموزان، ارتباط دروس علمی به دنیای واقعی، آشنایی با انواع روش‌های تدریس، سازماندهی آزمایشگاه‌ها، به روز بودن معلمان و استفاده از روش‌های نوین تدریس تا حد زیادی می تواند اثرات این چالش‌ها را به حداقل برساند. علاوه براین، ارتقای مستمر کیفیت آموزش علوم تجربی، بر مشارکت همه جانبه همه عوامل و برنامه ریزان آموزش به منظور جلب رضایت دانش آموزان، تاکید بر تحول و تغییر در شناخت، نگرش فردی و جمعی همه برنامه ریزان مدرسه به طور مستمر و همچنین توجه و به کارگیری از فن آوری آموزشی در فرآیند برنامه های مدرسه، تاکید دارد. بنابراین از آنجایی که معلمان به طور مستقیم با آموزش درگیر هستند، نظر سنجی‌های دوره ای از آنها می‌تواند در پیدا کردن چالش‌های آموزشی و راه حل‌های احتمالی آنها به ما کمک کند تا یادگیری درس علوم تجربی به صورت موثرتری صورت گیرد.