تحلیل محتوای کتاب علوم پایه پنجم دوره ابتدایی براساس توجه به عناصر زیست محیطی

مسائل زیست محیطی نظیر تخریب جنگلها و فضای سبز، گرم شدن کره زمین، مصرف سرسام آور انرژی و موادغذایی، کاهش منابع طبیعی، خشکسالی، از دست رفتن تنوع زیستی و انواع آلودگیها از جمله خطرات جدی برای بشر در قرن حاضر است. هدف این پژوهش بررسی و ارزیابی میزان توجه به عناصر زیست محیطی در کتاب علوم پنجم ابتدایی است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است. جامعه آماری شامل کتاب علوم پایه پنجم ابتدایی می باشد. مولفه های زیست محیطی شامل آلودگی محیط زیست، تهدیدات زیست محیطی، درخت‌کاری و فضای سبز، مصرف بهینه انرژی حفاظت از گونه های درحال انقراض، زباله و بازیافت، منابع طبیعی و بهداشت و سلامت می‌باشد. یافته های حاصل از بررسی نشان می دهد در کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی بیشترین فراوانی به مولفه بهداشت و سلامت با تقریباً 32/2درصد و کمترین توجه به مولفه زباله و بازیافت صورت گرفته است. در ضمن، از دیدگاه نوع محتوا، بیشترین توجه به مولفه‌های زیست محیطی از طریق تصاویر به دانش آموز صورت گرفته است.