تاثیر شبکه‌های اجتماعی ( اینستاگرام) بر مطالبه گری اجتماعی- فرهنگی دانش آموزان با توجه به نقش میانجی امید اجتماعی(مورد مطالعه : دانش آموزان دختر پایه دوازدهم منطقه 5 اصفهان )

مقاله حاضر براساس یک مطالعة‌ میدانی که تحت عنوان بررسی تاثیر شبکه‌های اجتماعی (اینستاگرام بر مطالبه‌گری اجتماعی- فرهنگی دانش آموزان دختر پایة دوازدهم منطقه 5 شهر اصفهان با توجه به نقش میانجی امید اجتماعی در سال 1402ه.ش انجام گردیده، تهیه و تنظیم شده است. تحقیق مزبور به لحاظ هدف،‌کاربری و از نظر ماهیت و شیوة گردآوری داده‌ها، توصیفی- پیمایشی است. اطلاعات مورد نیاز جهت تدوین مبانی نظری و پیشینة تحقیق براساس روش کتابخانه‌ای و داده‌های مورد نیاز جهت انجام آزمون‌های فرض وتجزیه وتحلیل داده‌ها به روش میدانی و از طریق پرسشنامه محقق ساخت جمع آوری گردیده است. روایی صوری و محتوایی ابزار سنجش به تائید متخصصان رسیده و پایائی آن نیز با استفاده از ضریب الفای کرونباخ معادل 95/0 برآورد شده است. جامعة آماری تحقیق نیز شامل دانش آموزان دختر پایة دوازدهم مدارس منطقه 5 شهر اصفهان بوده که تعداد 153 نفر از آن‌ها با استفاده از آزمون کوکران به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند یافته‌های تحقیق گواه آن است که شبکه‌های اجتماعی از جمله اینستاگرام با توجه به نقش میانجی امید اجتماعی دانش آموزان مورد مطالعه می‌تواند تا 67 درصد بر مطالبه گری اجتماعی- فرهنگی آنها تاثیرگذار باشد. همچنین شبکه اجتماعی اینستاگرام می‌تواند تا 84 درصد بر امید اجتماعی دانش آموزان دختر مورد مطالعه تاثیر بگذارد. امید اجتماعی دانش آموزان دختر نیز بر مطالبات و شیوة مطالبه گری اجتماعی آنان نیز تا 79 درصد تاثیر گذار بوده است.