>
Fa
|
Ar
|
En
فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت
سال:1404 - دوره:5 - شماره:1
اثربخشی آموزش سواد اطلاعاتی بر تفکر انتقادی، خودکارآمدی رایانهای و باورهای انگیزشی دانشآموزان
- صفحه:97-110
بررسی آثار روانشناختی و اجتماعی استفاده از فضای مجازی توسط دانشآموزان دختر مقطع متوسطه دوم
- صفحه:25-33
بررسی قابلیّت کتابهای کمکدرسی ریاضی متوسطه اول در فرایند اجرای آموزش از راه دور از دیدگاه دبیران
- صفحه:51-63
تاثیر ارزشیابی بازی وارسازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی بر یادگیری مشارکتی و عملکرد یادگیری دانشجویان
- صفحه:81-96
تاثیر بازی رایانهای آموزشی بر توجه پایدار دانش آموزان با ناتوانی یادگیری
- صفحه:111-128
شناسایی و اولویتبندی الزامات اولیه و اساسی هوشمندسازی مدارس (مطالعه موردی: استان خوزستان)
- صفحه:9-23
عوامل موثر بر پذیرش فناوری هوش مصنوعی در بین اعضای هیات علمی دانشگاه تهران
- صفحه:65-80
چالشها و فرصتهای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ابتدائی: از نگاه نومعلمان
- صفحه:35-50
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
