ترغیب به سرگرمی در سبک زندگی از منظر اخلاق اسلامی

با توجه به رشد روزافزون اوقات فراغت و پدیدآمدن سرگرمی‌های نو و مدرن در سبک زندگی انسان امروزی، ترسیم جایگاه این سرگرمی‌ها در سبک زندگی یکی از چالش‌های اخلاقی عصر حاضر است. با توجه به مضرات و فواید سرگرمی‌های نو، باید روشن شود این سرگرمی‌ها با چه شرایطی می‌توانند مفید باشند. پژوهش پیش‌ رو با روش توصیفی  تحلیلی در پی بررسی آموزه‌های اخلاق اسلامی و به‌طور خاص ادلۀ ترغیب‌کننده به سرگرمی در این زمینه است. در این مقاله، به این نتایج رسیدیم که از سرگرمی‌ها نیز می‌توان برای رسیدن اهداف اسلامی استفاده کرد و اسلام با بیان بایدها و نبایدهای اخلاقی، معیارهایی برای این استفادۀ مطلوب مطرح می‌کند. براین‌اساس، سرگرمی مطلوب بیهوده نیست و در راستای مسئولیت‌های اساسی تعیین‌شده برای انسان است، حلال است، به کرامت انسان لطمه نمی‌زند، و در پرداختن به آن اعتدال رعایت می‌شود. همچنین براساس آموزه‌های ترغیب‌کننده به سرگرمی، برخی از خواص و کارکردهای سرگرمی‌های مطلوب عبارت‌اند از: یادگیری و آموزش، ایجاد تفریح و شادی، ایجاد آرمیدگی و تجدید قوا، شکوفاکردن استعدادها، ایجاد توسعۀ اقتصادی و تنوع در زندگی.

encouraging entertainment in lifestyle from the perspective of islamic ethics

abstractgiven the increasing growth of leisure and the emergence of new and modern entertainment in the human lifestyle, considering the place of these entertainments in the lifestyle is one of the moral challenges of the present age. considering new hobbies’ pros and cons, it should be clarified under what conditions these hobbies can be useful. the present research with a descriptive-analytical method seeks to study the teachings of islamic ethics, particularly the arguments motivating entertainment in this field. this article concluded that entertainment could also be used to achieve islamic goals. islam, by stating the moral ‘’should and shouldn’t,” sets the criteria for this desirable and valuable utilization. accordingly, useful entertainment is not in vain even if it is in line with the essential responsibilities assigned to human beings; it is permissible, it does not harm human dignity, and moderation is observed in dealing with it. also, according to the teachings encouraging entertainment, some of the properties and functions of desirable and useful entertainment are: learning and education, creating fun and happiness, relaxation and rejuvenation, flourishing talents, and creating economic development and diversity in life.