اثر نوع محتوا و روش آموزش تربیت‌بدنی بر کیفیت گذران اوقات‌فراغت دانش‌آموزان‌ (مطالعۀ موردی: دانش‌آموزان شهر بصرۀ عراق)

هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر نوع محتوا و روش آموزش تربیت‌‌بدنی بر کیفیت گذران اوقات‌فراغت دانش‌آموزان دورۀ ابتدایی کشور عراق بود. روش پژوهش از حیث هدف کاربردی و به‌لحاظ نوع، توصیفی هم‌بستگی مبتنی‌بر مدل‌سازی معادلات ساختاری بوده که داده‌های آن به‌صورت میدانی جمع‌آوری شده است. جامعۀ آماری شامل دانش‌آموزان شهر بصره در کشور عراق بوده که برای تعیین حجم نمونه در این پژوهش از روش ده‌برابری تعداد گویه‌های ابزار پژوهش استفاده شد و بر این اساس، 470 دانش‌آموز به‌عنوان نمونۀ آماری انتخاب شدند. از سه پرسش‌نامۀ استاندارد کیفیت گذران اوقات‌فراغت دانش‌آموزان، نوع محتوای تربیت‌بدنی و روش آموزش تربیت‌بدنی استفاده شد. نتایج نشان داد که بین نوع محتوای تربیت‌بدنی و مولفه‌های آن (به‌جز مولفۀ بازی منصفانه و همکاری) با کیفیت گذران اوقات‌فراغت رابطۀ‌ مثبت و معناداری برقرار است (0.05p<). همچنین بین روش آموزش تربیت‌بدنی و مولفه‌های آن (به‌جز مولفۀ آموزش دانش‌آموز‌محور) با کیفیت ‌گذران ‌اوقات‌فراغت رابطۀ‌ مثبت و معناداری برقرار است (0.05p<) و مدل معادلات ساختاری از برازش معناداری برخوردار است. گفتنی است معلمان تربیت‌بدنی می‌توانند با به‌کارگیری محتوای مناسب و متناسب با هر ردۀ سنی و استفاده از روش‌های آموزشی مطلوب، به‌ویژه با شرکت‌دادن فعال دانش‌آموزان در فرایند آموزش درس تربیت‌بدنی، به جذب این افراد به‌سوی ورزش و فعالیت‌های بدنی کمک کنند و این امر به تربیت نیروی انسانی سالم منجر می‌شود که خود عاملی بسیار مهم در توسعۀ کشورمان است و باعث ارتقای جایگاه کشور در نظم نوین جهانی می‌شود.

the effect of the type of content and method of teaching physical education on the quality of students leisure time (a case study of student in the city of basra, iraq)

the purpose of this research was to investigate the effect of the type of content and method of teaching physical education on the quality of leisure timespent by elementary school students in iraq. the research method, in terms of practical purpose and in terms of type, is descriptive-correlation based on structural equation modeling. data was collected in the field. the statistical population includes the students of basra city in iraq, and to determine the sample size in this research, the method of 10 times the number of items of the research tool was used, and based on this, 470 students were selected as a statistical sample.