بررسی تاثیر توجه به زبان مادری در پیشرفت تحصیلی و انگیزه یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی تربت حیدریه

زبان مادری یکی از شاخههای درخت تنومند فرهنگ است بیان خواستهها و احساسات و عواطف در هر زبانی شیرینی خاص خود را دارد و هر زبان دارای گنجینهای از مفاهیم و... میباشد البته در کنار زبان مادری انسانها به زبان مشترکی هم نیاز دارند تا بتوانند با یکدیگر ارتباط برقرار کنند با اینکه تنوع زبانی کاملاً یک مسئله طبیعی است اما ما انسانها به زبان مشترکی هم نیاز داریم تا با کسانی که خارج از حیطه زبان مادری مان هستند ارتباط برقرار کنیم هدف این پژوهش پیش بینی توجه به زبان مادری و پیشرفت تحصیلی بر اساس انگیزش تحصیلی بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان ابتدایی تربت حیدریه در سال تحصیلی3 0-02 بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس 320 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی انگیزش تحصیلی هارتر و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی می باشد استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین انگیزش تحصیلی و توجه به زبان مادری رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد، بین انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی رابطه ی معنی داری وجود دارد، . بنابراین می توان گفت انگیزش تحصیلی از متغیرهای مهم و مرتبط با توجه به زبان مادری و پیشرفت تحصیلی می باشند.