بررسی علل تغییر رشته دانش آموختگان رشته های غیر علوم تربیتی به تحصیل در رشته های علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد

تغییر رشته تحصیلی به عنوان یک پدیده مهم، در حوزه آموزش عالی به ویژه در مقطع کارشناسی ارشد می باشد. این مقاله به بررسی عللی می پردازد که دانشجویان رشته علوم تربیتی را در این مرحله تحصیلی سوق می دهند .این مقاله به روش پیمایشی گرد آوری شده است. ابزار آن مصاحبه از تعداد 35 نفر از دانشجویان رشته کارشناسی ارشد علوم تربیتی ( مدیریت آموزشی ) دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه بوده است. یافته های این پژوهش بیانگر این است که مهم ترین دلایل گرایش به تحصیل در علوم تربیتی عبارتند از: زمینه و ضرورت شغلی، علاقه مندی، همچنین انتظارات دانشجویانی که از سایر رشته ها به رشته های علوم تربیتی گرایش پیدا کرده اند، در دو مقوله بازارکار و آموزش قرار دارد. دیگر یافته ها حاکی از این است که، نظر دانشجویانی که به رشته های علوم تربیتی تغییر رشته می دهند به این رشته دیدگاهی مثبت است و اکثریت عقیده دارند که این رشته برای آنها دستاوردهایی ( مادی و معنوی ) به همراه داشته. با این حال، ضعف ها و مشکلات این رشته به ترتیب در سه زمینه شامل: بازار کار، مشکلات آموزشی و پژوهشی و موقعیت اجتماعی مشخص شد.